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因度,智慧教成都试药员工作室
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  教室的主要功能是教学,智慧教室就是要更好的服务于教学,而传统课堂教学更多的是单方向的知识灌输,缺乏双向的互动。智慧教室就是要打破这一禁锢,建立数据的双向流通。要想实现有效的课堂互动,在提高教师这方面意识的同时,信息化互动设备的引入也不可或缺。

  但是具体到不同的学科,所重点需要的信息化设备略有不同,例如语文和历史对于互联网资源的需求会更大一些,英语对于互动教学内容会更倚重,地理、物理和化学对于虚拟教学设备更依赖。这些不同的需求,决定了在智慧教学建设时要有侧重点。

  智慧教室之所以成为智慧,对于环境的感知和自动化调整是重要的一方面。灯光可以根据教室光线的变化,自动调节亮度,以保护学生视力;智慧空调根据气温的高低,自动调节室温;智慧课桌根据成都试药员工作学生的身高不同自动调节高低等等。这些智能化的设施,将为师生营造更加人性化的学习空间。目前我国智慧校园建设更加偏向硬件,这一现象在智慧教室建设中同样存在。但是系统软件的应用是真正发挥硬件功能的核心。目前智慧教室建设过程中所比较依赖的软件系统包括,各科专属化教学应用、中央集控系统等。这些系统软件的大范围应为,才能支撑起硬件功能的发挥。


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